Lồng ghép một số trò chơi nhỏ trong bài dạy thể dục nhằm tạo hứng thú cho học sinh
Lồng ghép một số trò chơi nhỏ trong bài dạy thể dục nhằm tạo hứng thú cho học sinh
Một số biện pháp xây dựng lớp học hạnh phúc tại lớp 5A4
Một số biện pháp xây dựng lớp học hạnh phúc tại lớp 5A4
Một số biện pháp phát huy tính tự chủ, tự giác, sáng tạo ở học sinh lớp 5
Một số biện pháp phát huy tính tự chủ, tự giác, sáng tạo ở học sinh lớp 5
Một số giải pháp phát triển kỹ năng viết bài văn miêu tả cho học sinh lớp 5
Một số giải pháp phát triển kỹ năng viết bài văn miêu tả cho học sinh lớp 5
Một số giải pháp vận phương pháp nhóm giúp học sinh dân tộc thiểu số phát huy kĩ năng làm việc nhóm
Một số giải pháp vận phương pháp nhóm giúp học sinh dân tộc thiểu số phát huy kĩ năng làm việc nhóm.
Một số biện pháp dạy môn Lịch sử lớp 5 theo hướng phát triển năng lực giúp học sinh yêu thích môn học Lịch sử
Lồng ghép một số trò chơi nhỏ trong bài dạy thể dục nhằm tạo hứng thú cho học sinh
Một số biện pháp phát huy tính tự chủ, tự giác, sáng tạo ở học sinh lớp 5
Một số giải pháp phát triển kỹ năng viết bài văn miêu tả cho học sinh lớp 5
Một số giải pháp vận phương pháp nhóm giúp học sinh dân tộc thiểu số phát huy kĩ năng làm việc nhóm
Bài giảng em giữ trang phục gọn gàng sạch sẽ
Bài giảng em giữ trang phục gọn gàng sạch sẽ, môn đạo đức lớp 1, bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống
Bài giảng Hẹn ngày gặp lai (Tiết 1,2)
Bài giảng Hẹn ngày gặp lai (Tiết 1,2) soạn theo công văn 2345 của Bộ Giáo dục và Đào tạo, chuẩn theo phát triển năng lực học sinh.
Bài giảng Về thăm quê (Tiết 4)
Bài giảng Về thăm quê (Tiết 4) soạn theo công văn 2345 của Bộ Giáo dục và Đào tạo, chuẩn theo phát triển năng lực học sinh.
LTVC lớp 4 bài Danh từ soạn theo công văn 2345 của Bộ Giáo dục và Đào tạo, chuẩn theo phát triển năng lực học sinh.
Đề thi Toán 4 giữa học kì II năm học 2024-2025
Đề thi Toán 4 giữa học kì II soạn theo Thông tư 27 của Bộ Giáo dục và Đào tạo
Lồng ghép một số trò chơi nhỏ trong bài dạy thể dục nhằm tạo hứng thú cho học sinh
Lồng ghép một số trò chơi nhỏ trong bài dạy thể dục nhằm tạo hứng thú cho học sinh